Højskolen i Krummerup tilbyder undervisning efter:

• STU (lov om særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse)

• VSU (lov om kompenserende specialundervisning for voksne)

• Servicelovens §104 (forbedring af personlige færdigheder, sociale problemer eller livsvilkår)

Undervisningen er bygget op i moduler. Hvert modul har sit eget emne og mål og har til formål at bidrage til skolens samlede tilbud om at fremme personlige, sociale og faglige kompetencer til en så selvstændig og aktiv deltagelse i det kommende voksenliv som muligt.

Hver elev har en logbog. Inden hver hjemrejse udarbejder vi sammen med eleven en logbog hvor oplevelser og informationer fra de sidste 14 dage bearbejdes individuelt. Der udvælges billedmateriale til understøtning af teksten og der indsættes et fællesbrev til orientering – både fra undervisning og fritid.

Opbygningen i skolens hverdag øger erfaringer med arbejde og samarbejde, der er ligeledes bidrager til at fremme elevens evne til at indgå i sociale sammenhænge.
Vi benytter bl.a. følgende emner til at arbejde med målene:

Sport og motion:

• Idrætslige færdigheder styrkes gennem idræts- og sportslige aktiviteter, f. eks boldspil og atletik.

• Eleverne skal opleve glæde og fornuft i forbindelse med kropslig udfoldelse.

• Eleverne skal have kendskab til idrættens historie gennem arbejdet med gamle frilufts- og idrætslege.

Teater og drama:

• Udvikling af indlevelsesevne, kropsbevidsthed, fantasi, motorisk
  træning, mimisk/gestisk træning og sikkerhed i udtryk er nogle af delelementerne.

• Eleverne skal lære/erfare betydningen af samarbejde,
  ddisciplinering, timing, kollektive og personlige eksperimenter samt vurdering af produktet.

Friluftliv:

• Gennem udendørs aktiviteter og det sociale samvær lærer eleverne sig selv at kende og øver samspillet med andre. Eleverne får kendskab til de forskellige emner indenfor området "Friluftsliv" bl.a. med henblik på senere valg af fritidsaktiviteter. Vores elever skal bibringes aktive oplevelser i forbindelse med de forskellige årstider i naturen.

Kunst og kreativitet:

• Gennem kreative aktiviteter ude og inde udvikler eleven faglig viden og færdigheder, såvel håndværksmæssige som intellektuelle. Elevens fantasi og kreativitet skal styrkes og eleven skal lære at forholde sig kritisk til både egne og andres produkter.

Samarbejdet mellem lærere og pædagoger en vigtig faktor i vores anderledes specialskoletilbud. Vores tværfaglige samarbejde får døgnet til at hænge godt sammen for den enkelte elev. Vi arbejder tværfagligt i grupper (se nærmere under bo-delen) om den enkelte elevs individuelle plan og vores skole,- og bodel hænger godt sammen.

Endvidere arbejder vi med bo-undervisning (læs mere her)